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校领导走进课堂听课评课成常态

2018-04-16 字体:

戚人杰在认真听课

戚人杰课后与师生交流

唐文巡查艺术楼学问走廊

唐文课前检查教师教案

“课堂教学设计条理清晰,讲课形象生动、内容新颖丰富,师生互动好,运用多媒体手段教学科学合理,要是课堂再多一些案例分析会更好些”。412日上午,在随机听完商学院孔燚老师讲授的《会计基础》课后,校长戚人杰向孔老师交流反馈了他对这堂课的看法。这是201710月份以来,学校领导走进课堂开展听课评课常态化的一个缩影。

课堂教学是教学工作的主要环节。加强教学过程管理,强化教学质量监控,及时发现和解决教学过程和教学管理工作中存在的问题,对提高教学质量和办学水平具有重要意义。2017925日校长办公会上,戚人杰校长提出校领导要率先垂范,走进课堂听课。为此,学校专门制定了校领导听课制度。从2017年下学期第9周开始,10位校级领导分别由教育督导室、人事处、教务处、学生处等部门联络员陪同,每天在雨花、暮云两校区开展了不间断的听课活动。

学校教育督导室主任成奋华先容说:“戚校长对领导听课提出了四点要求:一要认真做好听课前的准备,全面了解所听课程内容、授课教师和听课班级学生的基本情况。二要做好课前巡查,仔细观察教学环境和教室学问建设等情况。三要边听边记,既听课堂教学内容,更要做好听课笔记。四要开展与师生课后交流,认真听取师生意见,及时向听课教师反馈听课评课意见,并对听课过程中所发现的问题,及时进行整改。”

    412日上午,离上课时间还有10分钟,学校党委副书记唐文与学校教育督导室副主任彭宇辉一起来到艺术设计楼巡查上课情况。唐文随手推开室内设计专业3172班教室的门,任课教师李敏纳已经提前到达教室做好课前准备工作,同学们都已坐在自己的座位上。唐文随手翻开了李老师的纸质教案,发现教案书写工整,格式规范,内容完整,条理清楚,层次分明。唐文看后非常满意。

    有位老师深有感触地说:学校领导听课给了大家紧迫感,他们对上课情况的点评及提出的建议和意见,使我深受启发,既发现了自身存在的不足,又明白了今后努力的方向。

    学生的学习积极性大大提高了。一位学生谈起与戚人杰校长的课后交流,至今激动不已,“他说话幽默,人很和气,就像一位邻居大叔。他常识渊博,和大家谈专业一点都不外行。真希翼他经常来听大家的课。”

    自去年下学期开展校领导听课以来,校领导深入课堂听课已达130多节。学校督导室已下发26次《督查问题整改通知与反馈单》,解决听课中发现的问题。校领导听课给学校精神面貌带来了可喜的变化,现在不少班级学生上课到课率达100%

    学校党委书记李三福表示:“edf壹定发领导走进课堂听课已经形成常态化制度化。这是学校立足人才培养,加强教学管理、强化质量监控、确保教学质量的重要举措,同时也是edf壹定发领导密切联系师生、听取师生意见、服务学校改革发展的有效途径。”(文/宣传统战部 李文彬 图/宣传统战部 冯志强)

 

 

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