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党委书记李三福谈学习十九大精神心得体会

2018-01-17 字体:


近日,学校党委书记李三福在2018年学校党委中心组第一次集中学习研讨会上,联系自己的思想,结合学校工作的实际,以《学习贯彻党的十九大精神,运用新理念实现学校工作新作为》为主题,个人谈了学习十九大精神的心得体会。为了大家便于大家了解学习,现原文刊登如下:

 

学习贯彻党的十九大精神    运用新理念实现学校工作新作为

党委书记   李三福

党的十九大,向全党全国发出进入中国特色社会主义新时代、迎接实现中华民族伟大复兴新使命、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大号召。对学校来说,要学懂弄通做实党的十九大精神,把习大大新时代中国特色社会主义思想作为强大动力和思想武器,学深悟透、融会贯通,学以致用,充分发挥高等职业教育职能,服务党和国家总体布局和战略安排,在新时代建设教育强国征程上,作出新的更大的贡献。

一、以钉钉子精神深入学习贯彻党的十九大精神

一是要深刻认识十九大的重大历史意义。党的十九大对党和国家的未来发展将产生重大的现实影响和深远的历史影响。要深入、全面地学习十九大精神,增强广大师生员工“四个意识”和“四个自信”,不断提高政治站位,坚决维护以习大大同志为核心的党中央权威和集中统一领导,不断强化忠诚核心、维护核心的思想自觉、政治自觉,做新时代中国特色社会主义事业,特别是社会主义教育事业的建设者、捍卫者。

二是要深刻领会习大大新时代中国特色社会主义思想。习大大新时代中国特色社会主义思想是最新的马克思主义理论成果,是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的科学指南,也是学校各项工作的总遵循、总引导。

三是要深刻理解我国社会主要矛盾发生历史性变化、中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断。通过准确把握这一判断,聚焦师生对依法治校、教育公平、教师尊严、学生权益、教学科研、安全保障等方面日益增长的美好生活需要与学校专业发展不平衡、保障师生权益不充分、部分工作机制不健全之间的矛盾,精准标定新时代各二级学院、各职能部门职责使命,推进校院二级管理的改革,改进学校工作。

四是要深刻领会习大大新时代教育思想。习大大新时代教育思想,是引导新时代中国特色社会主义教育事业发展的新思想、新理论。学校必须结合工作实际,抓好学以致用,推动edf壹定发新校区建设、建好“卓越校”、创建“双一流”事业实现新发展,切实贯彻好党的教育方针,落实立德树人根本任务,实现学校治理内涵式发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、运用新理念科学谋划实现学校工作新作为

当前,全校要以党的十九大为指引,以开创新时代、踏上新征程的精神状态,牢固树立创新、协调、绿色、开发、共享的发展理念,瞄准工作方向、工作目标,破解发展难题、厚植发展优势、展现新作为、创造新业绩,推动各项工作“上水平、创一流”。

一是在党的建设上有新作为。要继续强化党委主体责任、纪委监督责任,狠抓“两个责任”落实,持之以恒推进党风廉政建设和反腐败斗争,坚决清除对党不忠诚、对党不老实,阳奉阴违的两面人、两面派。把政治建设摆在首位,严格遵守政治纪律和政治规矩,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习大大同志为核心的党中央保持高度一致。要认真学习党章,坚持党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,营造良好政治生态。严把选人用人政治关、清廉关、形象关,把全面从严治党覆盖到“最后一公里”。要抓好基层党组织建设,强化基层党组织的政治功能,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,党员的先锋模范作用。

二是在争创双一流上有新作为。要树立对标一流、争创一流的意识,提升工作标准,加强作风建设,把各项工作与双一流建设对标对表,围绕“上水平、创一流”固强补弱,扎扎实实推进各项工作向双一流建设目标迈进。

三是在服务大局上有新作为。要找准服务目标和方向,切实保障深化学校内涵式发展改革,积极服务学校中心工作,加快推进新校区建设,以卓越校建设助力双一流建设,一以贯之推动学校更好更快发展,为实现建成卓越、文明、美丽、幸福,国内一流、国际影响的新科院提供有力舆论支撑和思想保障。

四是在队伍建设上有新作为。要加强理想信念教育,造就对党忠诚、政治过硬、业务精湛的干部人才队伍。按照实施卓越教育,成就师生出彩人生要求,着力打造“爱岗敬业、示范引领”的管理干部队伍、“双师结构、素质优良”的教师队伍和“人尽其才、甘于奉献”的管理服务队伍。要营造一个充满活力、充满创新、充满动力、充满积极性和正能量的良好氛围。

五是在内涵建设上有新作为。要加快推进校院二级管理改革,尽快出台正式方案,促进学校治理内涵发展。校院二级管理改革意义重大,势在必行。要扎实制定好校院二级管理改革方案及配套制度,并确保在2018年得到顺利实施。要构建起“学校宏观管理、处室制度标准引导和监督考核评价、二级学院实体运行”的管理体制和运行机制,责权利紧密结合,有效激活办学活力,提升治理能力,提高办学水平。

六是在校风建设上有新作为。要以优良的作风引领严谨的教风,以严谨的教风促成良好的学风,以良好的学风促成学生成长成才,从而形成学校以育人为本,教师以敬业为乐,学生以成才为志的良好风尚。要树立认真、民主、严谨、快捷的工作作风,博学善诱、敬业爱岗的教育教风,尊师好学、诚信守纪的学生学风。要求广大师生严于律己、遵守学校规章制度、规范行为举止,进一步推进平安、文明、和谐校园建设。

七是在破解民生难题上有新作为。学校的民生工作还有不少不如人意的地方,大家要增强使命感和责任感,把为师生造福的事情真正办好办实。要把全校师生的安危冷暖时刻放在心上,以造福师生为最大政绩,想师生之所想,急师生之所急,让全校师生的工作、学习、生活更加幸福美满,让广大师生有更多的公平感、获得感、幸福感。

八是在科研教研上有新作为。要重视科研教研工作,坚持科研兴校战略。要创造良好环境,保障科研教研顺利开展,要制定有效的激励机制,鼓励和引导教师积极参与科研教研,让教师成为真正的研究者。要发挥科研对学校教学改革的促进作用,坚持以教学带动教研,让科研服务于教学。要实现参与科研的教师人数,发表科研成果的数量、质量有新的突破。

九是在招生就业上有新作为。人才培养是学校的根本任务,学生更是学校的血液和赖以生存和发展的源泉,招生是人才培养和学校发展的首要环节。招生工作人人有责,要群策群力,充分利用全校各种有效的招生资源,提高全员参与招生意识,进一步发挥直面考生及家长的宣传作用。创新创业就业工作也要全员参与,多渠道、多形式、多思路地开拓创新创业就业市场和提供就业信息,形成合力、将国家有关政策宣传到位、落实到位。要不断提升创新创业就业质量,做好毕业生跟踪调查工作。要实现新生报到率和毕业生就业创业率稳中有升。

十是在人文素质教育上有新作为。要加强人文素质教育,促进教育观念转变,推动人才培养模式、课程体系和教学内容改革,培养高素质高技能实用型人才。要在专业教育中渗透人文素质教育,要充分发挥第二课堂的人文性,要重视隐性课程的教育性,例如学校的校貌、校纪、校风、班风、学风以及师生、同学间的人际关系等因素,对学生身心发展产生潜移默化的影响。要改革课程教学,提高教学效果,要增加选修课程,满足学生个性化需要。

 

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